勒索、绑架
勒索、绑架经常会发生在中学生头上,这个时候你一定不要惊慌,要积极地想办法进行自救或者寻求别人的帮助。

博士开讲

    目前社会治安中仍然有一些问题亟待解决,社会上还存在违法犯罪现象,中学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。这会使学生的身心受到伤害,甚至危及自身的生命安全,给个人、家长和学校老师带来莫大的伤痛。

 

    中学生虽然年龄尚小,但已经不同程度地接触了社会。所以中学生很有必要正确认识遇到的人和事,明辨是非,区分真善美和假恶丑,提高预防各种侵害的警惕性,消除对危险的麻痹和伐幸心理。同时也要树立自我防范意识,掌握一定的安全防范方法,增强自身的防范能力,使自己在遇到异常情况时,能够冷静、机智、勇敢地去应对。

 

    1、应对绑架,应该要注意以下几点。

    (1)预防:不随意跟陌生人走;平时应记住自己家、学校、亲友的邮编、地址和电话,危机时刻能及时和家人联系或报警。

    (2)冷静:万一被绑架,一定要沉着冷静,要弄清自己在什么地方,对方要达到什么目的。

    (3)自卫:告诉对方自己是未成年人,受法律保护,以法律首先震慑对方。

    (4)逃脱:伺机逃跑或设法用信、电话、电报求救。

 

    2、被绑架了该怎么办?

    一旦遭到绑架后容易烦躁、焦虑、恐慌,此时要设法放松心情,保持良好的心理状态,坚信自己会获救;要强迫自己进食、多饮水,保证身体有足够的营养和水分;尽量争取到与家人通话的机会,在通话中最好将自己的被囚地点、罪犯人数巧妙地透露给亲人;尽量拖延通话时间,以使公安营救人员能得到更多的破案信息;巧妙地和罪犯周旋,观察罪犯中尚有同情心的,争取其同情和帮助,尽早脱离险境;牢记罪犯的体貌特证、年龄、口音等,一旦逃脱及时将这些情况提供给公安部门。

 

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安全训练

    1、情景再现题

    说说遇到下列情况你会怎么做。

    (1)有一位陌生的叔叔来看你,说是你爸爸的公司的同事,要接你去玩。

    (2)自己在放学路上被人打晕,醒来后发现被关在一座废弃的小楼上。

    (3)自己被人绑架,但是趁着绑匪疏忽,你逃跑出来,来到一个陌生的小镇上。

 

    2、安全伴你行

    1月10日,学校马上就要期末考试了。早上7点30分,七年级生彬彬穿着厚厚的羽绒服,背着书包搭公交车独自去上学。当他在车站等车时,忽然一只大手从耳后绕过,迅速地捂住了他的口鼻。

    彬彬马上意识到自己被绑架了。几分钟后,该男子将彬彬塞进了停在路边的一辆面包车内。

    为了掩人耳目,男子把彬彬按在座椅下面,并不时地向彬彬打听其家里的情况。“你家住在哪里?”“你爸爸是干什么的?”“你妈妈在哪里上班?”

    彬彬假装很听话,对这些问题都做出了回答,但是他说的内容却都掺了假。后来也不知歹徒给彬彬闻了一种什么东西,彬彬就昏昏沉沉地睡了过去。

    也不知过了多久,等彬彬醒过来的时候,发现自己双手被粗麻绳反绑在身后,眼睛和嘴巴也被胶带封住。他摒住呼吸,凝神倾听,周围很安静。确定四周没人后,彬彬开始一步步实施自己的逃跑计划。他感觉到旁边有一面墙凹凸不平,于是就把头凑过去对准胶带上下磨,很快眼睛和嘴巴上的胶带便松开了。彬彬此时才发现,自己在一个黑漆漆的下水道里。

    彬彬想快点离开这里,但绑在手上的绳子特别粗,怎么也磨不断。突然,彬彬想起了学校安全课上老师讲的一种逃生办法——通过打滚成功地将绑着的手后面翻到前胸,接着用牙齿扯松绳子。彬彬照着方法做,果然挣脱了绳索,但是没想到动静太大,惊动了歹徒。黑暗中,彬彬感觉歹徒朝他跑过来。彬彬不得不改变逃跑路线。他专门走一些低矮的通疲乏口,自己轻松地钻了过去,而歹徒却被卡在里面。在一个岔道口,彬彬摆下“迷魂阵”,把刚刚解下的绳索放在与自己逃跑方向相反的一个通道口上,以迷惑歹徒。

    跑了一会儿,彬彬终于摆脱了绑匪,但这么深的下水道出口在哪里呢?正一筹莫展时,彬彬听到有人在谈话,好像是从井盖上面传来的。但他在下面叫了半天“救命”也没人听见。此时的彬彬已经又冷又饿。他看到井盖上面有两个小孔,自己身边有许多废弃的竹竿,就脱下脚上的红袜子,当做“求救旗”单手顺着井下的梯子爬上去,把袜子从洞里伸了出去。

    很快,彬彬听到上面有人说话,接着又听到搬动井盖的声音,不一会儿,盖子终于打开了。4个工作模样的男子,惊奇地看着彬彬从下水道里爬出来。他们问了彬彬一连串的问题,但彬彬沉默着不敢说话,他害怕这些人与歹徒有牵连,后来,他见这些人并不像是歹徒,才消除了顾虑,让他们帮忙给妈妈打了电话。此时,彬彬才知道已是下午4点多种,自己与歹徒周旋了将近10个小时。

   (1)故事中的主人公是如何保护自己的安全的。

   (2)你能从他身上学到什么?

 

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安全链接

    应对敲诈勒索和抢劫的几种有效方法

    1、反抗法

    当对方力量与你相当或不及你时,你要寻找对方的薄弱之处,乘其不备,控制对方;如你发现地上有反击物(石块、木棒)时,可以佯装蹲下系鞋带将其捡起震慑对方。

 

    2、感召法

    通过讲道理,晓以利害,开启对方的善心;或义正词严地怒目斥责对方,使其自我崩溃,放弃违法行为。

 

    3、周旋法

    佯装服从,稳住对方,分散其注意力,寻机脱身报警。

 

    4、耍赖法

    突然倒地打滚喊叫嚎哭,引来围观者,趁机报警。

 

    5、呼叫法

    突然大吼“救命啊……”引来旁观者,伺机脱身。

                                                                                                                                                                                

                                                              ------来源:世界知识出版社出版,教育部《中小学公共安全教育指导纲要》学生读本

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